ISEC Japan ／ International Sports Education & Cultural Foundation
教育交流： 英語教師・英語教育指導者各位 8日間ハワイ大学語学留学 アシスト・ナイス／ハワイ大学語学研修 E.F.L. Teachers Training Seminar ハワイアン カルチャー・アカデミー(ハワイ現地でのフラダンスの講習）
スポーツ交流： 「ＥＸ'MINI HAWAII ＣＵＰ」主催 「CLINIC・CAMP in U.H.」主催
文化交流： ハワイ大好き！フラ編（女性対象） 国際親善民族舞踊交歓祭
国内交流・その他： 米国永住権抽選でゲット！ ISEC ハワイアンクラブ 国内研修通信講座
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New Intensive Courses in English( N.I.C.E. ) Outreach College University of Hawaii at Manoa

E. F. L. Teacher Training Seminar
A Professional Development Seminar


毎年８月第１月曜日から３週間

世界で一流の言語学部を有する州立総合大学・ハワイ大学の
伝統ある確かな内容の英語教育法研修講座と英会話
世界各国から参加する E.F.L. TEACHER TRAINING SEMINARを
　日本の英語教育者と英語教育を目指す方の皆様にお薦め致します。

Seminar Features:
英語を母国語としない、中・高・或いは大学で英語を教える世界各国の教師及び英語教師を目指す
方々に向けWORKSHOP形式で行います。授業は教師の指導に熟練しているESL（English as a
Second Language) ／EFL(English as a Foreign Language)の専門家によって進められます。EFL
教育のトレーニングを受けて いない英語教師の方には特にお勧め致します。
開　催　概　要

Seminar Features:
* Overview of current methodologies and innovative, practical techniques
* Emphasis on communicative language teaching
* Materials design; how to enhance your text book
* Language improvement-practice with a variety of techniques
* Observations of E.S.L. classes
* Peer-teaching and critique

Admissions Eligibility
Participants should be non-native speakers of English and current or recent E.F.L. teachers. Others by special permission only.

Certificate
Certificate of participation from the University of Hawaii issued on the last day to active participants.

Visa Requirements
This program is considered part-time, so participants may enter the U.S. on a B-2 Visa, or visa waiver.（ビザは不要です。）

TENTATIVE E.F.L. TEACHER TRAINING SCHEDULE

注：この日程表の内容は予告無く変更することがあります。

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

1:30-3:30
Welcome Reception Program Overview Introduction to curriculum issues in E.F.L. teaching


10:30-12:30
Ice-breaker & warm-ups

1:30-3:30
Methods & Techniques for teaching Listening and writing
10:30 - 12:30
Reading and writing activities

1:30-3:30
Methods & techniques for teaching speaking and listening
10:30-12:30

Listening and speaking activities

1:30-3:30
Methods & techniques for teaching grammar and vocabulary
AM : Class Observations

1:30-3:30
The integrated skills approach to E.F.L. teaching

10:30-12:30
Grammar and vocabulary activities

ＰＭ
Class Observations
10:30-12:30
Pronunciation activities

1:30-3:30
Observation Feedback / Exploring your teaching
10:30-12:30
Integrated Skills in American Culture

1:30-3:30
Content-based Language Instruction
10:30-12:30
Content-based Instruction

1:30-3:30
What makes a good textbook ?
Admissions Day Holiday
AM : NO CLASS

1:30-3:30
Making your textbook come alive: using realia, supplementary materials

10:30-12:30
Content-based Instruction In American Culture

1:30-3:30
Peer-Teaching
10:30-12:30
Computer-assisted Language instruction

1:30-3:30
Peer -Teaching
10:30-12:30
Language games

1:30-3:30
Micro-teaching feedback
10:30-12:30
English through

1:30-3:30
Session wrap-up Presentation of certificates

ALOHA

　



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